日月潭教案十分钟面试试讲

教案名称：探秘台湾著名景点——日月潭

教学年级：高中

教学主题：景点介绍

教学目标：

1. 了解台湾著名景点——日月潭的地理位置、历史文化、自然景观等方面的情况。

2. 培养学生综合分析和整合信息的能力，增强跨文化交流能力。

3. 培养学生自主探究、求真、创新、能力，提高学生的审美品位和鉴赏水平。

教学内容和过程：

1. 问答：导入日月潭

教师可以用问题导入本课内容，引导学生了解日月潭

Q：日月潭是哪个省份的著名景点？

A：台湾省

Q：日月潭是由什么因素形成的？

A：由断层活动使得山谷形成陷落地形而形成的天然湖泊

Q：日月潭面积有多大？

A：7.93平方千米

2. 观看景点介绍视频

教师可以在课前准备好视频，通过展示市场、码头、日月潭文化中心、忆昔园等景点的秀美景致及日月潭的历史文化，来吸引学生的兴趣，激发他们的探究欲。

3. 团队竞赛

为了激发学生的主动性和团队精神，教师可以将学生分成几个小组，由每个小组选出一名代表在黑板上绘制出日月潭，其他同学根据绘制出的图案猜测日月潭的一些著名景点或者历史文化，从而提高学生的观察能力。

4. 小组探究

教师可以按照题目分组，让学生自主探究日月潭的地理位置、历史文化、自然景观等方面的情况，在学习的过程中，教师可以紧密联系课程标准，引导学生求真、创新、探究，提高他们的能力并达到在团队合作中相互激励，相互补充，相互分享的效果。

教学方式和方法：

1.问答式导入。

2. 视频欣赏式教学。

3. 团队竞赛式教学。

4. 小组探究式教学。

教学评价：

在教学的过程中，教师可以根据学生的表现，适时进行评价和反馈，采用多种方式进行评价。比如，对于基础较弱的学生，可以进行一定程度的直接指导，以确保学习的效果。对于较为开放和探究能力较强的学生，可以采用鼓励、激励的方式，赞赏他们的进步和成长，从而提高学生的自信心和探究意愿。同时，学生之间的互动和团队协作等也是很好的评价和反馈方式。

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