国家中小学智慧教育平台如何注册？

一、国家中小学智慧教育平台如何注册？

国家中小学智慧教育平台注册步骤如下：

网址 https://www.zxx.edu.cn ，单击【注册】，进入注册界面后，根据实际情况登记信息即可完成学生账号注册。

下载“国家中小学智慧教育平台”APP后（安卓系统“应用市场”查找“智慧中小学”，苹果系统“应用程序”查找“智慧中小学-国家中小学智慧教育平台”），根据实际情况登记即可完成注册。 步骤:点击【我】→点击【游客】→手机号注册(在页面底端)，输入手机号等信息进行注册。

希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。

二、国家智慧教育为什么已学5个学时只认证2个学时？

这属于是系统错误哦。

智慧中小学是国家中小学智慧教育平台的移动端，学生学习过程中遇到问题可以点击“提问”，向班级老师提问并且进行交流。于2022年4月正式上线。

该APP为随时随地开展教学活动、自主学习、家校协同和互助交流提供更方便的途径。APP与web网站相同，一样拥有6类资源，即专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验，同时教师、学生、家长可根据不同用户身份注册登录，相应拥有不同的访问权。“智慧中小学”还增加了资源操作和互动的功能，所有视频资源均可以投屏播放，课程教学资源可以缓存离线查看。

三、智慧中小学如何登录后再换成学生？

智慧中小学登录后再换成学生方法如下

打开软件智慧教育平台账号app登录，

首页点击“我”，右上角点击切换按钮。

页面底部，身份有错？我是学生，点击“前往修改”。

退出所有班级和家庭，点击“修改身份”。

重新选择“学生”身份。

填写学生身份昵称，点击“下一步”。

按提示完善资料，家长身份已改为学生。

四、国家智慧教育2023暑期培训打印证书显示未到时间？

如果您参加了国家智慧教育的2023暑期培训并且已经完成了所有的学习任务，但在打印证书时显示未到时间，可能是因为证书生成的时间还没有到达。一般来说，证书的生成时间是在培训结束后一段时间内，具体时间可能会根据培训的内容、人数等因素而有所不同。

如果您已经等待了一段时间仍然无法打印证书，建议您联系国家智慧教育的客服人员，咨询证书生成的情况。他们会根据您的情况给出相应的解决方案，比如重新生成证书或者提供其他的证明材料等。

五、智慧中小学教育平台令牌已到期？

如果您使用智慧中小学系统时，发现授权令牌已过期，您可以尝试重新登录系统来刷新授权令牌。如果问题依然存在，可以联系相关技术人员来解决。同时，在使用系统时，建议定期检查授权令牌是否过期，以免影响正常使用。

六、教育阶段应该填什么？

教育阶段名词解释：指教育过程中依据一定的标准所划分的段落。例如,以受教育者的年龄为标准,我国规定年满7周岁的儿童可以入小学学习;又如,根据实施的教育任务不同,我国有小学教育阶段、中学教育阶段、大学教育阶段,等等。根据个体的年龄、身心发展状况和学习任务的要求形成的教育进程，不同教育阶段之间相互衔接。

七、国家中小学智慧教育怎么使用？

国家中小学智慧教育平台是一个非常实用的教育平台，以下是一些使用建议：

注册账号：首先需要注册一个账号，可以选择学生、教师或家长等身份进行注册。填写相关信息，如姓名、学号、班级、联系方式等，以便在平台上进行学习和管理。

浏览课程：平台提供了丰富的课程资源，包括语文、数学、英语、科学、道德等多个学科。可以通过分类、搜索等方式浏览课程，选择适合自己的学习内容。

制定学习计划：根据自己的学习需求和时间安排，制定一份学习计划，包括学习目标、学习内容、学习时间等，有助于提高学习效果和效率。

观看视频：平台提供了大量的视频课程，可以选择在线观看或者下载后离线观看。观看视频时可以暂停、回放等操作，有助于巩固知识点。

完成作业：在学习过程中，可以完成平台上提供的作业任务。可以选择手动输入答案或者直接查看答案，有助于检验自己的学习成果。

交流互动：平台提供了交流互动的功能，可以与其他学生、老师或家长进行交流和讨论。可以通过聊天室、讨论区等方式进行互动，解决问题、分享经验和互相学习。

关注政策：平台提供了相关的教育政策信息，可以关注这些政策，了解最新的教育动态和教育改革方向。

总之，国家中小学智慧教育平台是一个非常实用的教育平台，可以帮助广大学生和教师提高学习效果和效率。在使用过程中，需要根据自己的需求和实际情况灵活运用平台资源，同时注意保护个人信息和隐私

八、国家中小学智慧教育平台2023年暑假山东学习哪些内容？

        （一）通识内容

　　1. 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，帮助教师在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实拥护“两个确立”、做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”的思想根基。

　　2. 师德学习教育。通过专家解读从业禁止制度、未成年人保护法等法律法规，提高教师依法从教意识；以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，提升教师的规则意识，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。

　　3. 数字素养提升。学习《教师数字素养》标准，提高数字化意识，掌握常见教育教学数字化工具及其应用，提升教师数字素养，助力教育数字化转型。

　　4. 科学素养提升。汇聚“全国科学教育暑期学校”线下培训资源，面向全国教师学习共享，助力教师提高科学素养，增强科学教育意识，提升科学教育指导能力。

　　5. 综合育人能力提升。掌握校园常用急救知识，提高校园欺凌的防范与处置能力，营造安全健康的育人环境。从阅读课程开发、分级阅读策略等方面提高教师的学生阅读指导能力，建设书香校园。

　　（二）分学段内容

　　6. 提高学科教学能力。基础教育阶段，针对学前教育设置幼儿在游戏和生活中的学习等内容；义务教育聚焦新课标深入实施，进一步为教师提供“如何做”等学习资源；针对高中提供研究性学习有关资源；针对特殊教育提供手语和盲文培训等资源。职业教育聚焦铸造职业教育“良匠”之师，高等教育聚焦培养高校创新型教师队伍等提供专题资源，服务各级各类教师提升教育教学能力的需要。

九、智慧教育综合服务平台国内外研究现状？

智慧教育综合服务平台国内外的研究现状正在不断发展。国内研究方面，学者们关注智能化教育资源整合、在线学习与教学评估等方面，致力于提高教育效果与教学质量。

国外研究方面，智慧教育平台的发展已较为成熟，注重技术创新与学习分析，强调个性化教育与学生自主学习能力的培养。

总体而言，智慧教育综合服务平台的研究正朝着更加智能化、个性化和高效化的方向不断推进。

十、eswi智慧教育平台？

ESWI智慧教学云平台定位

以“技术融合，课堂重构”为目标， 以“精准、个性、思维、创造”为设计原则，致力于为学生深度自学提供支架和方法，为教师精准教学提供工具和数据，实现学生学习个性、自主，教师教学精准、高效。通过技术和方法协同创新，实现融合创新方案。快速实现平板教学的常态化融合应用，以及平板智慧教学的常态化应用。

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