大家来泡茶幼儿园教案

课题：大家来泡茶

适龄：3-6岁

教学目标：

1.了解泡茶的过程和注意事项。

2.培养幼儿的团队意识和合作精神。

3.提高幼儿的细心和动手能力。

4.增强幼儿的社交能力。

教学准备：

1.清水壶、茶杯、茶叶、茶叶罐、漏网、茶匙等。

2.图片、橱窗、茶点等。

3.音乐设备

教学过程：

Step1：导入活动（10min）

老师首先讲述了这是一个有趣的小活动——泡茶。然后，老师邀请几个幼儿上来给了他们茶杯，问他们在日常生活中有没有喝过茶或者见过大人泡茶。在活动之前，老师一定要确认每个幼儿都喝过茶，或者至少听说过泡茶的方法和诀窍。

Step2：介绍泡茶的过程和步骤（10min）

老师在黑板上画出了泡茶的流程，然后结合幼儿的实际情况解释每一步，再补充一些茶叶的种类和用途。随着讲述的深入细节，老师花费时间去让幼儿理解每一个步骤的重要性。为了巩固幼儿的记忆，老师可以请其中一个孩子依次重复过程。

Step3：泡茶实践环节（20min）

当幼儿完全理解了泡茶的过程之后，老师让幼儿分成几组或者小组分工合作。每组的幼儿都要自己泡一壶茶，老师在旁边进行指导和帮助。这样的活动可以让幼儿完全体验泡茶的过程，加深对茶文化的理解。

Step4：品尝茶点（10min）

当茶泡好之后，老师会为每组的幼儿提供茶点。这里，老师可以选择简单的点心，例如饼干、蛋糕或者简单的水果。在享用茶点之前，老师会重温一下泡茶的过程和流程，提醒幼儿需要仔细品尝茶的口感和香气。

Step5：结束活动（10min）

当活动即将结束时，老师邀请孩子回到座位上，回顾和总结这次有趣的泡茶活动。老师可以问幼儿他们在这次活动中学到了什么，感受到了什么，并且分享一些自己的感受。在活动结束后，老师可以让幼儿把茶杯和清洁干净，并且将茶叶研磨成粉装好放回罐中确保清洁卫生。

教学总结：

在这样一个泡茶的活动中，幼儿们通过实践学习了一个古老而又普及的中国饮食文化。整个过程不仅是一次简单的泡茶活动，更是一次有趣且有意义的学习和体验过程。泡茶也激发了幼儿的合作精神、动手能力和社交能力，完美地融合在了一起。

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