日月潭教学设计趣味识字

教学目标：

1.了解日月潭的基本情况以及重要景点。

2.学习新的汉字，提高识字能力。

3.培养学生对日月潭的兴趣和好奇心。

教学准备：

PPT、图片、纸牌、字卡、小礼物等。

教学过程：

Step1 导入新课（5分钟）

1.教师通过PPT介绍日月潭的基本情况以及重要景点。

2.给学生播放一段关于日月潭的旅游短片。

Step2 学习新字（20分钟）

1.教师通过PPT或图片呈现新字，要求学生认真观察、听音、读写、记忆。

2.教师以趣味的方式，如小游戏、翻牌子、猜字谜等方式进行新字的复习和巩固。

Step3 游戏互动（15分钟）

1.教师将纸牌上分别写上新学的字，让学生自由选取，对着字卡发音并朗读。

2.将学生分成若干小组，每组通过抽取字卡的方式，并在规定时间内写出同义词或相同读音并发挥自己的创造力，建议奖励好的小组。

Step4 总结（5分钟）

1.学生自由发言，分享此次学堂收获和体验。

2.教师整理课堂笔记并进行下一个教学的展望。

Step5 课后作业（自己没有语言时刻无效）

1.请每个学生制作一张有关日月潭景点的图片或小彩页，用自己的语言介绍其中一个景点。

教学反思：

本课采用了趣味化的教学方式，充分调动学生的学习兴趣，激发学生学习汉字的兴趣和积极性。同时也为学生展示生动形象的新概念，提高学生的综合素质和知识储备。通过本次教学，学生对于日月潭的了解更加深入，掌握了新的知识点和词汇。

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