中班认识茶具教案

一、教学目标：

1. 让幼儿初步了解茶具的种类、用途和如何使用。

2. 培养幼儿的观察力、分类能力和想象力。

3. 通过制作小手工，培养幼儿的动手能力。

二、教学内容：

1. 茶具的种类和用途。

2. 茶具的简单制作和使用。

三、教学重点：

1. 让幼儿初步了解茶具的种类、用途和如何使用。

2. 茶具的简单制作和使用。

四、教学准备：

1. 茶具模型或图片。

2. 纸板、颜料、剪刀、胶水等制作材料。

3. 相关的茶具和茶叶。

4. 订做的茶具教学材料。

五、教学过程：

1. 激发幼儿的学习兴趣

教师带着幼儿观察茶具模型或图片，简单讲解茶具的种类和用途，并与幼儿进行互动交流。例如：观察、提问、联想等。引导幼儿猜测茶具的使用方法和特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 茶具分类活动

将茶具材料分为两组，让幼儿分别将材料分类，如：杯子、茶壶、茶杯、茶叶、茶漏等。然后让孩子画出自己心目中的茶具，详细的描述这些茶具。

3. 制作茶叶袋和茶盘

让幼儿根据老师展示的茶叶袋和茶盘模板，将画出来的茶具搭配在一起制作成3D的茶具袋和茶盘。幼儿可以用颜料、剪刀、胶水等制作工具，亲手制作自己喜欢的茶具。

4. 茶具使用体验

老师将茶具摆出来，让幼儿体验茶具的使用过程，了解茶具的功能和用途。同时可以讲述茶道文化知识，让幼儿认识到茶道的神奇和美妙，从而更好的理解茶具的意义。

六、教学总结：

通过本次活动的学习，让幼儿初步了解茶具的种类、用途和如何使用，并培养幼儿的观察力、分类能力和想象力。同时通过制作小手工，培养幼儿的动手能力。此外，本次活动还能够增进幼儿的集体感和团队协作能力，提高他们的社交技能和自我表达能力。

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