春茶绘本教案

【教学背景】

本节课的教材为春茶绘本。针对小学生学习特点，以讲故事和互动形式为主，加入趣味游戏，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生学习的热情和兴趣，让学生在学习中获得乐趣，同时培养其阅读与表达能力。

【教学目标】

1.让学生能够听懂、理解故事的主要内容。

2.培养学生的口语表达能力，让学生能够就故事的情节进行简单交流。

3.让学生了解春茶的生长环境和种植方法。

4.引导学生了解茶文化，提升其文化素养。

【教学重难点】

重点:让学生听懂、理解故事的主要内容，培养学生的口语表达能力。

难点:让学生了解春茶的生长环境和种植方法，引导学生了解茶文化。

【教学过程】

1.引入：（10分钟）

（1）用简单的语言简要介绍中国茶文化。

茶艺源于唐代，盛行于宋代，是中国传统文化的重要组成部分。在中国，喝茶已经成为一种生活方式。

（2）讲述春茶的概念，并问学生们是否喜欢喝茶。

春茶是指春季采摘的第一茶叶，香气鲜美，味道醇厚。问学生们是否喜欢喝茶，为什么？

（3）播放《春茶》绘本视频。

视频简短，内容生动，引起学生的注意力，让学生进入故事情境。

2.阅读合作：（15分钟）

（1）小组阅读故事，分析故事情节。

（2）根据故事内容进行交流，发表个人观点。

（3）选取数名学生进行故事的朗读。

3.活动：（15分钟）

（1）让学生从优秀茶叶品牌宣传广告中了解春茶的生长环境和种植方法。

（2）根据所学内容，在黑板前进行茶的分类、品尝等趣味游戏。

4.操练：（20分钟）

（1）茶师现场制作茶饮，学生分为小组品尝。

（2）让学生分享对茶品的感受，了解如何跟踪茶的口感和品质。

5.总结：（5分钟）

讲述故事的主要内容，总结本次活动的收获，就茶文化进行简短的讨论。

【教学评估】

1.针对故事内容进行简单问答。

2.让学生讲述故事情节，发表个人观点。

3.完成趣味游戏，测试学生关于茶叶分类、口感等知识和能力。

4.进行口味品尝和品茶感受分享。

5.进行茶文化讨论，测试学生的文化素养。

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